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　　第八章單元測試

　　1

　　【單選題】(2分)

　　第23回中寶玉去見賈政，在座的四個人沒有站起來的是( )。

　　A. 迎春

　　B. 探春

　　C. 惜春

　　D. 賈環

　　2

　　【單選題】(2分)

　　賈府用來做蓮葉羹的銀模子曾讓( )感嘆“想絕了”。

　　A. 薛

　　B. 劉

　　C. 薛寶釵

　　D. 史湘云

　　3

　　【單選題】(2分)

　　《紅樓夢》的作者雖然故意淡化了地域和，但從內容來看其中寫到的建筑應該以( )的建筑為主要藍本。

　　A. 南京

　　B. 北京

　　C. 蘇州

　　D. 揚州

　　這與動物的本能教育有本質區別，人類教育本質是有目的的人的活動。主要在以下三點。，教育是人類所特有的現象，第二，教育是有意識、有目的、自覺地對受教育者進行，第三。存在教育者、受教育者及教育影響三種要素之間關系，上述教育定義既反映了教育的本質，又可將教育活動同其他活動。如學習、訓練、宣傳等區別開來。可視作教育的基本概念。但是。與人們時常掛在嘴邊的“教育”相比。該定義涉及的范疇顯得窄多了，傳統上，人們把學習、教育、訓練、資助等事物都看作是教育。這表明在人們的意識里，還另有一種大得多的教育概念。超星學習通GIT課程講解答案免費

　　4

　　【單選題】(2分)

　　《紅樓夢》中湘云拿著讓大家看的當票本來是( )的。

　　A. 薛寶琴

　　B. 邢岫煙

　　C. 李紋

　　D. 鶯兒

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　　5

　　【單選題】(2分)

　　賈家的四個姑娘中擅長繪畫的是( )。

　　A. 元春

　　B. 迎春

　　C. 探春

　　D. 惜春

　　第九章單元測試

　　1

　　【單選題】(2分)

　　“87版”電視劇《紅樓夢》共有( )集。

　　A. 36

　　B. 40

　　C. 70

　　D. 100

　　2

　　【單選題】(2分)

　　“87版”電視劇《紅樓夢》的導演是( )。

　　A. 王立平

　　B. 王扶林

　　C. 周嶺

　　D. 鄧云鄉

　　3

　　【單選題】(2分)

　　“87版”電視劇《紅樓夢》中王熙鳳的扮演者是( )。

　　A. 張莉

　　B. 鄧婕

　　C. 東方聞櫻

　　D. 陳曉旭

　　4

　　【單選題】(2分)

　　《我是一朵柳絮》是( )在14歲所寫的詩。

　　A. 王立平

　　B. 東方聞櫻

　　C. 鄧婕

　　D. 陳曉旭

　　5

　　【單選題】(2分)

　　“87版”電視劇《紅樓夢》中歌曲的作曲者是( )。

　　A. 王立平

　　B. 王扶林

　　C. 周嶺

　　D. 鄧云鄉

智慧樹走進紅樓夢答案單元測試

　　第十章單元測試

　　1

　　【單選題】(2分)

　　嚴復提出的翻譯的標準不包含( )。

　　A. 信

　　B. 達

　　C. 雅

　　D. 神

　　2

　　【單選題】(2分)

　　以下人名中看起來沒有明顯運用諧音的( )。

　　A. 薛蟠

　　B. 詹光

　　C. 霍啟

　　D. 甄士隱

　　3

　　【單選題】(2分)

　　以下譯者中翻譯《紅樓夢》早的是( )。

　　A. 喬利

　　B. 王際真

　　C. 霍克斯

　　D. 楊憲益

　　4

　　【單選題】(2分)

　　以下人物沒有翻譯過《紅樓夢》的是( )。

　　A. 霍克斯

　　B. 楊憲益

　　C. 林語堂

　　D. 戴乃迭

　　5

　　【單選題】(2分)

　　把翻譯成怡綠院的譯者是( )。

　　A. 霍克斯

　　B. 楊憲益

　　C. 林語堂

　　D. 戴乃迭

　　教育的目標可以理解為，自謀求個人的生存技能開始，到謀求利益、民族利益、人類命運科學化、幸福安全的高科技，用以造福人類，沒有止境。科學的教育是立體的，它分為4個層面學校教育、家庭教育、教育和自我教育。學校教育指對學生智商（IQ）的為目的教育行為，家庭教育指對學生情商（EQ）的為目的教育行為。教育指對學生德商（MQ）的為目的教育行為，自我教育個人以提升個人綜合素質為目的的教育行為，四個層面相互、重疊和互補，形成了完整的教育體系。狹義的教材就是教科書，教科書是一個課程的核心教學材料。

　　工作計劃性，或計劃不合理。可以設計一個《如何做好計劃管理的課程》，培訓目標是計劃管理的理論、學會編制計劃、學會檢查計劃，編寫一份高質量的年度培訓計劃書，為使年度培訓計劃的制定更加有效，人力資源部應該編寫一份高質量的年度培訓計劃書，年度培訓計劃書主要考慮以下幾個方面的內容。培訓需求調查。年度培訓計劃的制訂。年度培訓計劃的組織，培訓總結，培訓效果評估。制定年度培訓計劃的五個步驟，找準需求。培訓計劃的制定是從需求開始的。培訓需求包括兩個層面，一是年度工作計劃對員工的要求，一是員工為完成工作目標需要做出的提升，通過兩個層面的分析。asdioqwpeg

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